2024年度に（一社）学びのイノベーションプラットフォーム（以下PLIJ）が主催する「創造的・俯瞰的学びを実現する STEAM 教材の開発と高度化」事業での委託を受けて、経済学部渡邊ゼミ３年生12名とともにSTEAM動画教材の制作に取り組んできました。完成した動画の紹介、制作過程での気づき、活用提案などのプレゼンを、2024年度JKA補助事業成果報告会で行いました。報告会後の情報交換会では、参加した５団体、PLIJ関係者が集まり、制作を通して得られたことなどについてディスカッションを行いました。

※ホームページへのアクセスは以下URLから

https://community.plij.or.jp/contents/9e722b71-ddf0-44aa-83db-01ab29b5f79c?content_type=1